¿Qué cambia cuando estimulamos una red cerebral - electricidad, células o experiencia?

Del movimiento de Ca²⁺ y las células gliales a las respuestas de red: ¿qué permite investigar el TMS–EEG sobre neuroplasticidad, memoria y conciencia?

TMS–EEG · Neuroplasticidad · Astrocitos · Ca²⁺ · Engramas · Reserva Conectómica · Microestados EEG · Mente Damasiana · Cuerpo-Territorio

Imagina presionar una tecla de piano. Tu dedo se mueve, la cuerda vibra y el sonido transforma tu percepción. Si repites ese movimiento miles de veces, puedes desarrollar una habilidad que antes no poseías.

Ahora imagina aplicar un pulso magnético sobre una región cerebral. El campo magnético induce corrientes eléctricas, modifica transitoriamente la actividad de elementos neuronales excitables y puede provocar respuestas en redes conectadas.

Pero ¿qué cambió realmente?

Una respuesta eléctrica no es necesariamente plasticidad. La plasticidad no es necesariamente aprendizaje. Y el aprendizaje no equivale automáticamente a la experiencia consciente de una transformación.

En el Blog 09 de la serie W47/2026 de BrainLatam, investigaremos estas diferencias y las posibilidades de conectarlas experimentalmente.

1. Perturbar no significa transformar permanentemente

La estimulación magnética transcraneal, o TMS, utiliza campos magnéticos variables para inducir campos eléctricos en el tejido cerebral.

Dependiendo de los parámetros de estimulación, la región seleccionada y las condiciones fisiológicas, estos campos pueden provocar respuestas neuronales.

Cuando combinamos TMS y electroencefalografía, podemos investigar la actividad eléctrica registrada después de la perturbación.

Esta técnica permite estudiar la reactividad cortical y determinados aspectos de las respuestas de redes cerebrales conectadas.

Sin embargo, observar una respuesta al pulso magnético no demuestra que se haya fortalecido una conexión sináptica ni que haya surgido un nuevo recuerdo.

Para investigar la plasticidad persistente, necesitamos comparaciones con registros iniciales, mediciones posteriores y controles experimentales adecuados.

2. Bertazzoli: cuando una red cerebral responde a una perturbación

En septiembre de 2026, Giacomo Bertazzoli y sus colaboradores publicaron Network-targeted neurophysiological biomarkers of dysconnectivity and cognitive decline in Alzheimer's disease.

Los investigadores estudiaron 86 participantes: 28 controles sanos, 27 personas con deterioro cognitivo leve y 31 personas con demencia de Alzheimer.

Utilizaron resonancia magnética funcional para identificar objetivos individualizados dentro de las redes de modo predeterminado y control ejecutivo.

Posteriormente, aplicaron TMS mientras registraban la actividad EEG.

Los análisis identificaron diferencias en componentes tempranos de las respuestas evocadas por TMS, incluidas medidas relacionadas con las redes y los hemisferios estimulados.

Entre 55 participantes evaluados durante aproximadamente 18 meses, determinadas respuestas también estuvieron asociadas con el deterioro cognitivo posterior.

El estudio demuestra el potencial del TMS–EEG para investigar alteraciones funcionales de las redes cerebrales.

No demuestra una recuperación cognitiva producida por TMS.

3. ¿Existen nuevos experimentos escondidos en los registros originales?

La contribución de Bertazzoli permite formular preguntas adicionales sin modificar inmediatamente el diseño experimental original.

En lugar de analizar solamente respuestas promedio, podríamos investigar las diferencias entre pulsos individuales de estimulación.

¿Un mismo participante responde de manera idéntica cuando recibe un pulso durante diferentes estados cerebrales?

¿Las respuestas varían según la potencia oscilatoria anterior, la fase de determinadas oscilaciones o los microestados EEG?

Estos análisis dependerían de la disponibilidad y calidad de los registros originales.

Una posibilidad sería investigar si las mediciones del estado cerebral anterior a la estimulación explican diferencias adicionales entre participantes.

Otra sería examinar si la variabilidad de las respuestas contiene información pronóstica que no aparece en las señales promedio.

No estaríamos simplemente repitiendo la investigación original. Estaríamos formulando nuevas preguntas a partir de su diseño experimental.

4. Microestados EEG: ¿importa el momento de la estimulación?

En Influence of Large-Scale Brain State Dynamics on the Evoked Response to Brain Stimulation, los investigadores combinaron TMS prefrontal con EEG para estudiar los estados cerebrales anteriores a la estimulación magnética.

Observaron respuestas evocadas mayores cuando la estimulación ocurría durante configuraciones semejantes al microestado C.

El hallazgo se reprodujo en otra sesión y en un conjunto independiente de datos.

Esto proporciona evidencia de que la respuesta a una misma intervención puede depender de la configuración cerebral presente en el momento de la estimulación.

Sin embargo, los microestados no son pensamientos, sentimientos ni conexiones anatómicas individuales.

También es necesario controlar los sonidos del equipo, la estimulación sensorial, la actividad muscular y los artefactos eléctricos.

El TMS–EEG exige distinguir las respuestas corticales de aquellas producidas indirectamente por los efectos periféricos de la estimulación.

5. Ca²⁺: movimiento iónico y transformación celular

El calcio participa en diversos procesos celulares, incluidos la transmisión sináptica, la señalización intracelular y los mecanismos asociados con la plasticidad.

Sin embargo, ninguna dinámica única de Ca²⁺ explica todas las formas de aprendizaje.

Las neuronas y las células gliales presentan diferentes mecanismos de señalización y escalas temporales.

El EEG de superficie registra diferencias de potencial relacionadas principalmente con la actividad eléctrica coordinada de poblaciones neuronales, pero no mide directamente el Ca²⁺ intracelular.

Por lo tanto, una modificación eléctrica registrada sobre el cuero cabelludo no puede interpretarse automáticamente como evidencia de un proceso molecular específico.

La integración requiere métodos complementarios, modelos experimentales adecuados y preguntas que conecten explícitamente las escalas investigadas.

6. Bukalo: los astrocitos también participan en la memoria

En febrero de 2026, Olena Bukalo y sus colaboradores publicaron en Nature el estudio Astrocytes enable amygdala neural representations supporting memory.

Los investigadores utilizaron ratones, imágenes de Ca²⁺ in vivo, registros electrofisiológicos y manipulaciones específicas de astrocitos en la amígdala basolateral.

Investigaron la recuperación y extinción de memorias asociadas con el miedo.

La manipulación de la señalización astrocitaria modificó las respuestas conductuales y las representaciones neuronales relacionadas con la memoria.

Los resultados también involucraron la comunicación entre la amígdala y regiones prefrontales.

Los astrocitos no aparecieron simplemente como células de soporte: su actividad contribuyó causalmente a los procesos investigados.

Esto no demuestra que los astrocitos generen independientemente la experiencia consciente del miedo, ni que sus mecanismos puedan inferirse directamente a partir del EEG humano.

7. Astroengramas: ¿dónde comienza una memoria?

En Astroengrams: rethinking the cellular substrate for memory, Javier Sánchez Romero y Marta Navarrete analizan evidencias de que conjuntos de astrocitos participan en mecanismos relacionados con la formación y recuperación de recuerdos.

Otra investigación de 2026, Hippocampal astrocytic sequences emerge during learning and memory recall, de Ryan Senne y sus colaboradores, utilizó imágenes de calcio en ratones.

Los investigadores identificaron secuencias temporales de actividad astrocitaria relacionadas con el aprendizaje contextual y el reencuentro con un ambiente condicionado.

Estos trabajos amplían el estudio de los engramas más allá de conjuntos exclusivamente neuronales.

Surge una nueva pregunta: ¿cómo contribuyen procesos celulares que operan en diferentes escalas temporales a la organización funcional que sostiene la recuperación de recuerdos?

8. Reserva Conectómica: ¿también importan las conexiones disponibles?

En 2026, los investigadores brasileños Roberto Lent y Fernanda Tovar-Moll, junto con Diego Szczupak, propusieron The secret connections of the brain: a connectomic reserve for neuroplasticity?.

La hipótesis de la Reserva Conectómica considera si conexiones anatómicas relativamente poco utilizadas pueden contribuir a la capacidad de reorganización cerebral.

Esto abre otra pregunta sobre las respuestas a la estimulación.

¿Personas con diferentes características estructurales podrían presentar distintas capacidades de respuesta y adaptación?

Una investigación futura podría combinar tractografía, TMS–EEG y mediciones longitudinales del aprendizaje.

Sin embargo, la conectividad funcional medida mediante EEG no equivale a identificar conexiones anatómicas de reserva.

Necesitamos distinguir disponibilidad estructural, reclutamiento funcional y cambio conductual.

9. La Mente Damasiana: ¿quién experimenta la transformación?

En Homeostatic Feelings and the Emergence of Consciousness, António Damásio y Hanna Damásio relacionan sentimientos interoceptivos, imágenes organizadas desde la perspectiva del organismo y subjetividad.

Este enfoque introduce una dimensión que no aparece automáticamente en las respuestas evocadas por TMS.

Una perturbación puede producir cambios eléctricos sin generar una experiencia consciente identificable.

Del mismo modo, las alteraciones fisiológicas pueden influir en sentimientos y posibilidades de acción sin ser percibidas inmediatamente.

BrainLatam propone investigar estas relaciones mediante la hipótesis:

«La conciencia es un movimiento que se percibe SER en el metabolismo producido».

No afirmamos que cada movimiento iónico sea consciente.

Preguntamos cómo los procesos materiales, la regulación corporal y la experiencia pueden participar en un mismo Cuerpo-Territorio.

10. Monismo de Triple Aspecto y Neurociencia Decolonial

El investigador brasileño Alfredo Pereira Jr., en Triple-aspect monism: Physiological, mental unconscious and conscious aspects of brain activity, distingue aspectos fisiológicos, mentales no conscientes y conscientes.

Esta perspectiva ayuda a evitar dos formas de reduccionismo: tratar la experiencia como un simple registro eléctrico o separar completamente la conciencia de los procesos biológicos.

En la propuesta de BrainLatam, ampliamos la investigación hacia el Cuerpo-Territorio situado dentro de un Bioma.

APUS y Tekoha ofrecen perspectivas conceptuales para relacionar posicionamiento, posibilidades de acción, metabolismo y experiencia incorporada.

Estas categorías deben traducirse en variables observables sin perder su carácter interpretativo ni sus contextos culturales de origen.

Aislamos procesos para comprender mecanismos; regresamos al Cuerpo-Territorio para investigar el acontecimiento vivido.

11. Un experimento que conecta las escalas

Podríamos proponer una investigación humana que combinara TMS–EEG, una tarea de aprendizaje, ECG, respiración y evaluaciones subjetivas.

Primero, registraríamos la actividad cerebral anterior a los pulsos de estimulación, incluidos microestados y oscilaciones.

Después, investigaríamos cómo estas condiciones se relacionan con las respuestas evocadas.

Finalmente, compararíamos el rendimiento y la retención posteriores, sin suponer que respuestas eléctricas mayores representan un mejor aprendizaje.

Un estudio celular complementario podría investigar mecanismos gliales y señalización de Ca²⁺ en modelos experimentales adecuados.

Las conexiones entre estos experimentos tendrían que establecerse mediante hipótesis explícitas y resultados convergentes, en lugar de asumir que miden directamente el mismo fenómeno.

Dentro de la Metanoia del Cerebro Metaestable, preguntaríamos qué modificaciones persisten después de encuentros sucesivos.

Perturbar es producir un cambio. Aprender es modificar posibilidades de acción y recuperación. Percibirse SER implica la experiencia de un organismo que participa en esas transformaciones.

En el Blog 10, investigaremos cómo la práctica transforma repertorios y rendimiento: experiencia especializada, alto desempeño, Piedra–Tijera–Papel y los límites de nuestros óptimos locales.

Meta descripción: Investigaciones de 2026 sobre TMS–EEG, astrocitos, Ca²⁺, memoria y Reserva Conectómica. ¿Qué significa transformar una red cerebral?

Enfoque científico: Los estudios de Bertazzoli, Bukalo, Senne y Lent y sus colaboradores aportan evidencias en diferentes escalas biológicas y funcionales. Sus conexiones con la Conciencia 5D, la Metanoia y la Neurociencia del Cuerpo-Territorio constituyen hipótesis integradoras de BrainLatam, no resultados demostrados directamente por esos experimentos.

BRAINLATAM | W47/2026 | BLOG 09/12 — VERSIÓN EN ESPAÑOL