EEG ERP Memória, Emoção e Formação de Narrativas - SBNeC Lat Brain Bee SfN 2025

Consciência em Primeira Pessoa

Sou Consciência que lembra e conta. Minhas memórias não são apenas arquivos armazenados: são emoções que se tornaram sentimentos, sentimentos que se organizaram em narrativas. Cada vez que recordo, não revivo exatamente o passado — reconstruo, resignifico, reescrevo. Sou história viva, campo elétrico sustentado por química e por pertencimento.

1. Como emoções viram memórias

• Emoções rápidas (50–900 ms) registradas nos ERPs ativam o sistema límbico, especialmente a amígdala.
  
  

• Quando acompanhadas de atenção e relevância, essas emoções são consolidadas no hipocampo como memórias episódicas.
  
  

• Emoções fortes funcionam como “âncoras” da recordação, aumentando a chance de memórias duradouras.
  
  

2. Do sentimento à narrativa

• Em estados extra-largos (>900 ms, EEG-DC), sentimentos se estendem no tempo e se ligam a memórias anteriores.
  
  

• A repetição desse processo constrói narrativas pessoais, que organizam a identidade e o pertencimento.
  
  

• Exemplo prático: um adolescente pode transformar a emoção rápida de uma vitória em game em narrativa de identidade — “sou gamer, sou competitivo”.
  
  

3. O papel da neuroquímica na consolidação

• Dopamina: sinaliza surpresa e recompensa → aumenta a probabilidade de consolidar a memória.
  
  

• Cortisol: alto estresse pode gravar memórias fortes, mas também gerar distorções (memórias aversivas).
  
  

• Serotonina e ocitocina: modulam integração de longo prazo, permitindo que memórias emocionais virem sentimentos estáveis.
  
  

• Resultado: o balanço químico define se uma memória será construtiva (flexível) ou rígida (aversiva/anérgica).
  
  

4. Narrativas e cultura digital

• Redes sociais e games exploram a formação de narrativas:
  
  

• Emoções rápidas → memórias episódicas curtas (scroll, posts, likes).
  
  

• Ciclos prolongados de engajamento (72h) → sentimentos e narrativas cristalizadas (identidade digital).
  
  

• Risco: cultura rasa, em que a identidade se ancora em fortes emoções sem aprofundamento atencional.
  
  

5. Quadro Comparativo – Da Emoção à Narrativa

6. Consequências no desenvolvimento cerebral

• Antes dos 25 anos: narrativas são mais frágeis e podem ser facilmente sequestradas por emoções rápidas.
  
  

• Entre 25 e 35 anos: metacognição amadurece → é possível questionar narrativas próprias e reorganizar memórias.
  
  

• Após 35 anos: maior estabilidade permite narrativas críticas, mas também risco de rigidez se baseadas em Anergia (quando a emoção não é metabolizada em expressão).
  
  

7. Conclusão crítica

A memória não é arquivo estático: é processo dinâmico de construção narrativa.

• Emoções rápidas → sementes da lembrança.
  
  

• Sentimentos prolongados → raízes de identidade.
  
  

• Narrativas → troncos culturais que sustentam pertencimento.
  
  

Mas quando redes e games manipulam esses ciclos, nossas narrativas podem ser moldadas de fora, produzindo identidades frágeis e dependentes.
Educar adolescentes para reconhecer como emoções viram narrativas é dar a eles poder de reescrever sua própria história em vez de seguir roteiros impostos por algoritmos.

Referências

• Hermans, E. J., et al. (2020). Emotion and memory interactions in the human brain. Nature Reviews Neuroscience.
  
  

• Richter-Levin, G., & Akirav, I. (2021). The amygdala-hippocampus dynamic in emotional memory. Progress in Neurobiology.
  
  

• Gilboa, A., et al. (2021). Narrative construction in memory: neural and psychological perspectives. Trends in Cognitive Sciences.
  
  

• Moscovitch, M., et al. (2022). Consolidation and transformation of episodic memory. Annual Review of Psychology.
  
  

• Neshat-Doost, H. T., et al. (2023). Emotion-driven memory biases in digital environments. Cognitive Neuroscience.